孩子游周庄，积极暗示，培养孩子组织能力

适逢11.30周六，带俩孩子出去逛逛透透气，昆山的周庄游！很多时候带孩子去玩，感觉玩的是心情，其实玩的是见解，玩的是成长吧

周庄古镇位于苏州，是一个有着悠久历史和独特水乡风貌的旅游景点。周庄不仅有着美丽的自然风光和传统建筑，还有着丰富的亲子活动和文化体验：

1.游览景点

• 古镇水巷：乘坐小船游览古镇的水巷，让孩子体验水乡的宁静与美丽。
• 张居正故居：参观历史人物张居正的故居，了解古代官员的生活。
• 沈万三故居：探索沈万三的故居，了解这位富商的故事。
• 周庄博物馆：参观周庄博物馆，了解当地的历史和文化。

2. 亲子活动

• 手工艺体验：周庄有丰富的手工艺文化，如剪纸、刺绣等，可以带孩子体验制作。
• 古镇寻宝：可以提前准备或购买一份古镇寻宝地图，让孩子在游戏中学习。
• 互动表演：古镇内有时会有传统戏曲、舞蹈等表演，可以观看并与演员互动。

一：谈谈孩子如何组织及管理自己

毫无疑问，孩子们基本上不太可能自动自发的组织化管理自己－因为他们似乎从来没有这方面的学习机会。

发展孩子良好的组织能力是对于在家、在校，并且在社会团体中，取得成功的关键因素之一。

相对的，有些孩子的组织能力天生比较强。

当然，也有些孩子需要在准备就绪之前，由父母帮他们将程序与步骤罗列清晰，然后他们处理的“得心应手”。

那么，父母如何培养并且发掘孩子的组织能力呢？

以下十项贴士，希望可以帮助到大家。

培养孩子组织能力的十个方法，帮助孩子在生活中学习自我管理

无论在学校或生活中，培养孩子的组织能力，都是成功的关键因素。尽管有些人天生做事就比别人有条理，但任何人都可以通过例行或按部就班的方式，协助孩子发展这方面的能力。

1．使用检查清单

让孩子习惯将作业、家务等所有要完成的事情，一一分门别类地写下来，完成一件事情后，将它划掉。当所有的事情都划掉之后，孩子会觉得有成就感。

2．设定特定学习时间 依序完成家庭作业

有研究显示，孩子写作业的时间未必是放学到家后当即进行。

父母可以根据孩子的个体情况，有针对性的设立。别急着开电视，如果孩子当晚作业完成较早，不妨做些亲子阅读、预习。

让孩子形成时间统一的概念模式。周五的下午，可以用来放松与玩耍。

鼓励孩子依照难易程度将作业排序，然后先做容易的，再做较困难的。但避免将最多或最难的留到最后一刻才写。

3．选择读书环境

孩子每晚应该在相同的地方读书。孩子不一定要在卧室读书，但读书环境应避免嘈杂或容易让人分心。父母也可以陪伴孩子读书，这样可以督导孩子读书，并鼓励孩子培养良好的读书习惯。

4．选定学习时段

陪同孩子选定每天的某个时段，作为读书或做功课之用。如果学校没有规定作业，可以让孩子复习上过的课程、阅读课外读物、或预习学校快教到的课程。

5．动手写笔记

让孩子自己亲手写课堂笔记，并整理资料以准备考试。使用有颜色的标签贴标示出重点及笔记上的页数，让笔记更具组织性，以利孩子学习及记忆。用文件夹将“完成”与“未完成”的作业、注意事项、以及需要父母签名的项目区分开来。

6．每周整理资料

鼓励孩子每周整理书包、笔记本。考过的考卷可分另佣文件夹保存在家里。

7．建立规律的家庭作息时间

养成孩子定时吃晚餐及上床睡觉的生活习惯，这样他们白天才有精神上课。父母亲可试着将孩子看电视、玩电脑游戏的时间限定在一天之中的某个时段。

8．在月历上注记重要事情

将家庭及学校活动的日期记在月历上，例如，课外活动或重要考试等。这样能使家庭成员了解彼此的活动，避免家庭与学校活动的日期相互冲突。

9．为第二天做准备

孩子睡觉前，应把学校作业和课本放在书包里。第二天要穿的衣服、鞋子、袜子及该带去学校的东西也先放一起，以免隔天早上太匆忙，忘了带。

10．父母从旁协助

正当孩子在学习如何让生活变得更井然有序时，父母亲可以从旁提供必要的协助。例如，帮助孩子复印检查清单和时间表，提醒孩子自己写上各事项的完成日期，并把相关资料妥善保存。更重要的是，父母亲应以身作则，为孩子竖立良好的典范。

孩子们不可避免得表现出散漫、混乱无章、甚至让父母发疯，这绝非个体现象。在抱怨孩子们无法有计划的执行任务的同时，作为家长应该补充和培养孩子们的此类组织概念。

二：用积极暗示来养育孩子

在日常生活中，我们可以将一些积极暗示词汇融入到与孩子的互动中。当孩子完成一项任务时，我们可以说：“你做得很好，我为你感到骄傲。”当孩子遇到困难时，我们可以说：“我相信你一定能够克服这个困难。”当孩子取得进步时，我们可以说：“看到你的进步，我感到非常欣慰。”

用积极暗示来养育孩子。这个简单而有效的方法，能够激发孩子的潜力，帮助他们建立自信，发展各种积极的品质。

什么是积极暗示呢？简单来说，就是通过语言和行为，向孩子传递正面、积极的信息，让他们感受到自己的价值和能力。这种暗示可以是一种肯定的眼神、一个鼓励的微笑，或者是一句赞美的话语。

先让我们来回顾一个心理学上的经典实验——罗森塔尔实验。罗森塔尔教授曾在一所普通中学进行了一项研究，他随机选择了18名学生，并告诉老师这些学生智商很高、很聪明。结果令人惊讶，仅仅8个月后，这18名学生真的成为了班上的佼佼者。这个实验证明了积极暗示的巨大力量。

      那么，如何在日常生活中运用积极暗示来养育孩子呢？

      首先，要想让孩子更加聪明，我们可以常常对他们说：“你的小脑袋真是太灵活了，这么难的问题都能想到，太佩服你了。”这样的话语，让孩子感受到自己的智慧和能力，从而激发他们的学习热情。

      其次，培养孩子的自信心同样重要。告诉孩子：“在爸爸妈妈心里你永远是最棒的。”这样的肯定，让孩子在成长过程中充满自信，勇敢地面对各种挑战。

      此外，激发孩子的创造力也是教育的重要一环。我们可以说：“你思维很灵活，表达能力很强。”这样的话语，鼓励孩子发挥自己的想象力和创造力，成为未来的创新者。

     当然，让孩子热爱劳动和运动也是必不可少的。我们可以夸奖孩子：“你可真是妈妈的家务小帮手”或者“爱运动的孩子更机灵。”这样的暗示，让孩子明白劳动和运动的价值，培养他们的独立性和团队精神。

      在学习方面，我们可以告诉孩子：“考得真好，你一定很用心吧！”这样的话语，让孩子明白努力付出就会有收获，激发他们的学习动力。

      同时，培养孩子的坚强和勇敢品质也是至关重要的。当孩子遇到困难时，我们可以说：“输了也没关系，你是一个坚强的孩子。”这样的鼓励，让孩子学会面对挫折和失败，从而变得更加坚强和勇敢。

      父母的语言，如同种子一般，播种在孩子的心田。积极的暗示，就像阳光和雨露，滋养着这些种子，让它们茁壮成长。而消极的暗示，则如同阴霾和狂风，让孩子的心灵蒙受阴影，难以健康成长。

       因此，作为父母，我们应该时刻注意自己的言行举止，用积极的语言和态度去影响和暗示孩子。我们要相信，每一个孩子都有无限的潜力和可能性，只要我们给予他们足够的支持和鼓励，他们就能够成为我们期望中的那个样子。

同时，我们也要注意避免给孩子传递消极的暗示。比如，不要经常对孩子说：“你怎么这么笨？”或者“你永远比不上别人。”这样的话语，会打击孩子的自信心和积极性，让他们难以充分发挥自己的潜力。

      总之，用积极暗示来养育孩子是一种非常有效的教育方法。通过给予孩子正面积极的评价和鼓励，我们可以激发他们的学习热情、自信心和创造力，让他们成为未来的栋梁之才。让我们用积极的语言和态度去影响和暗示孩子吧！相信在我们的共同努力下，孩子们一定能够茁壮成长，绽放出属于自己的光芒。